Kursy niemieckiego dla Czytelniczek i Czytelników Bibliotek Publicznych w Dzielnicy Śródmieście!

10.09.2026,

Goethe-Institut w Warszawie zaprasza do nauki języka niemieckiego na kursach jesiennych: 

  • dla dorosłych (od 16. roku życia) - zapisy do: 17.09.26, kurs w terminie: 21.09.-14.11.26,
  • dla dzieci i młodzieży (do 15. roku życia) - zapisy do: 17.09.26, kurs w terminie: 19.09.26-23.01.27,
  • przygotowujących do egzaminów Goethe-Institut – zapisy do: 08.10.26, kurs w terminie: 10.10.-19.12.26,
  • przygotowujących do matury z jęz. niemieckiego - zapisy do: 05.10.26, kurs w terminie: 06.10.26-06.04.27.

Osoby zainteresowane prosimy o kontakt mailowy z Biurem Kursów Goethe-Institut w Warszawie: kurs-warschau@goethe.de i podanie w treści zgłoszenia nazwy swojej Biblioteki. Czytelniczki i Czytelnicy zapisują się z rabatem dla kursantów Goethe-Institut.

Całość naszej oferty na stronie Kontakt i informacje - Warszawa - Goethe-Institut w Warszawie - Polska .

Zapraszamy również do naszej biblioteki. Znajdziecie w niej książki, filmy, audiobooki, czasopisma, gry planszowe – w języku niemieckim, a także polskie wydania literatury niemieckiej a także wiele materiałów do nauki języka niemieckiego. Biblioteka jest otwarta od poniedziałku do piątku w godz. 9-18, a w sobotę od 9-15. Biblioteka jest bezpłatna dla wszystkich zainteresowanych. 

Działalność i patronat

Cytaty (slider)

Dbanie o stały rozwój zatrudnionych w bibliotece pracowników, dążenie do doskonalenia środowiska zawodowego oraz wspieranie koleżanek i kolegów, zwłaszcza podwładnych w rozwijaniu kompetencji zawodowych.

Tworzenie przyjaznej biblioteki i spełnianie oczekiwań wszystkich jej użytkowników. Życzliwe traktowanie wszystkich tych, którzy chcą skorzystać z oferty biblioteki.

Rozwijanie i zaspokajanie potrzeb czytelniczych mieszkańców dzielnicy Śródmieście i Miasta Stołecznego Warszawy oraz upowszechnianie wiedzy i rozwoju kultury.

Zapewnienie Czytelnikom dostępu do wszelkiego rodzaju informacji. Stwarzanie warunków i umacnianie nawyków czytelniczych wśród dzieci od lat najmłodszych.

Otaczanie szczególną troską użytkowników niepełnosprawnych oraz tych, którzy znajdują się w trudnej sytuacji społecznej.

Udział w budowaniu społeczeństwa obywatelskiego i dbanie o zachowanie tożsamości kulturowych.